О школе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Горловки "ШКОЛА № 35" (МБОУ г. Горловки "Школа № 35") находится в Центрально-Городском районе города Горловки.
Учредителем муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Горловки "Школа № 35" является Администрация города Горловка. Основатель осуществляет финансирование школы, его материально-техническое обеспечение, устанавливает статус, организует строительство и ремонт помещений, их хозяйственное обслуживание.
Филиалов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Горловки "Школа № 35" не имеет.
Место нахождения: Донецкая Народная Республика, г.о. Горловка, г. Горловка, ул. Артёма д. 28
Режим и график работы школы: 8:00 – 17:30
Язык обучения – русский.
История школы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Горловки "Школа № 35" одна из первых школ, построенных в городе Горловка. Она была основана в 1936 году. Отступая в 1943 году, фашисты подожгли ее. После окончания войны настали трудные годы восстановления.
В 1956 году силами предприятия ЦЭС «Донецкоблэнерго» школа была отстроена и сдана комиссии с отметкой «отлично».
Профессия педагога – не из легких. Но тяжелее всех приходится тому, кто в ответе за всю школу - директору.
Школа помнит многих директоров. Благодаря их самоотверженному труду и стараниям, школа живёт и продолжает открывать двери своим ученикам.
Неизменным был и остается тот факт, что Горловская общеобразовательная школа № 35 является культурно-просветительским центром на микрорайоне. Ее любят и не забывают выпускники, которые трудятся на благо нашего города.
Образование и формы обучения
Начальное общее образование: очная форма обучения
Основное общее образование: очная форма обучения
Программа развития
Программа исходит из необходимости сохранения ценностно-смыслового ядра развития школы с корректировкой содержательного и целевого блоков с учетом требований компетентностного подхода и современной социокультурной ситуации; создание условий для развития свободной, мыслящей, деятельной, социально-адаптированной личности, получившей добротное образование и обладающей гражданской ответственностью; воспитание личности, считающейся с нормами и правилами поведения, сложившимися в обществе, впитавшей в себя систему общечеловеческих ценностей, уважающей права личности и собственности. У выпускника современной школы должны быть сформированы готовность и способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, проявлять инициативу. На школе лежит ответственность за воспитание адекватного политическим и юридическим переменам правового и политического сознания, в основе которых лежат важнейшие ценности общества: достоинство, свобода, уважение прав человека, гражданское согласие.
Направленность программы развития школы заключается в поиске внутренних источников развития, рационального использования накопленного инновационного потенциала образования и воспитания.
В основе программы заложены следующие принципы:
- целостность, саморазвитие;
- приоритет нравственных ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
-воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к природе, семье, Родине; воспитание патриотов Родины; граждан правового демократического государства, уважающих права и свободы личности, проявляющих активную гражданскую позицию.
- приобщение к лучшим традициям Донбасса.
Фотографии

